Potřebujete poradit? Ozvěte se ještě dnes +420 777 747 117 / info@vzdelaniprovas.cz.
Načítám...

Kam míří Vzdělání pro vás v roce 2026

26. 1. 2026

Publikováno 26. 1. 2026 · Aktualizováno 20. 9. 2026

Vzdělání pro vás vstoupilo do roku 2026 s jasným záměrem: rozvíjet online kurzy tak, aby byly praktičtější, srozumitelnější a lépe použitelné v běžném životě. Nechceme přidávat nové kurzy jen proto, aby nabídka působila větší. Důležitější je pro nás kvalita výuky, dobře zpracované materiály, osobní podpora a lektor, který umí odborné téma vysvětlit konkrétnímu člověku.

Tento článek jsme původně zveřejnili 26. ledna 2026 jako pohled na naše plány pro nový rok. Při zářijové aktualizaci už můžeme některé z tehdejších plánů popsat přesněji. Vzdělání pro vás dál stojí na individuální online výuce, rozšiřuje formy studijní podpory a věnuje více pozornosti tomu, jak se student učí mezi jednotlivými konzultacemi. Do výuky postupně přidáváme také audio obsah, který pomáhá s opakováním látky v situacích, kdy člověk nemůže sedět nad skripty.

Směr se tedy nemění každých několik měsíců podle módních slov. Vzdělání pro vás chce spojovat odbornou úroveň, praktické zkušenosti lektorů a normální lidskou komunikaci. Právě tato kombinace rozhoduje, zda student látku pouze vyslechne, nebo jí začne skutečně rozumět a dokáže ji použít.

David a Gabriela Tilšarovi představují směřování značky Vzdělání pro vás

Co je pro Vzdělání pro vás v roce 2026 nejdůležitější

Na začátku roku se snadno sestaví dlouhý seznam plánů. Obtížnější je určit, podle čeho se bude rozhodovat, když nebude možné udělat všechno najednou. Vzdělání pro vás proto staví další rozvoj na několika praktických otázkách:

  • Pomůže změna studentovi látku lépe pochopit?
  • Usnadní mu studium při práci, podnikání nebo péči o rodinu?
  • Udrží individuální výuka osobní kontakt mezi studentem a lektorem?
  • Bude nový kurz obsahově poctivý a prakticky využitelný?
  • Dokážeme studentovi poskytnout odpovídající podporu také po skončení lekce?

Pokud novinka nepřinese srozumitelnější výuku, lepší orientaci nebo větší použitelnost znalostí, nemá smysl zavádět ji jen kvůli dojmu modernosti. Vzdělání pro vás nechce studenty zahltit množstvím funkcí, materiálů a automatických upozornění. Chceme jim vytvořit prostředí, ve kterém vědí, co právě studují, proč to studují a na koho se mohou obrátit.

To platí u krátkého doučování stejně jako u dlouhodobějšího profesního kurzu. Člověk přichází s konkrétním cílem: potřebuje zvládnout účetnictví, porozumět daním, doplnit si znalosti mzdové agendy, připravit se ke zkoušce, zlepšit jazyk nebo se naučit pracovat s novým nástrojem. Naším úkolem je převést tento cíl do srozumitelné studijní cesty.

Růst má smysl jen tehdy, když se neztratí osobní přístup

Vzdělání pro vás chce růst, ale samotná velikost pro nás není měřítkem kvality. Vzdělávací firma může nabídnout stovky témat a přesto nechat studenta samotného ve chvíli, kdy něčemu nerozumí. My chceme postupovat opačně: nejprve musí být zajištěný obsah, vhodný lektor, funkční komunikace a dostupná podpora. Teprve potom má smysl nabídku rozšířit.

Nového lektora proto nelze posuzovat jen podle životopisu a počtu let praxe. Odbornost je nutný základ, ale při individuální výuce 1 na 1 rozhoduje také schopnost naslouchat, ptát se a změnit způsob vysvětlení podle reakce studenta. Člověk, který téma perfektně ovládá, nemusí automaticky umět učit začátečníka.

Při rozšiřování týmu Vzdělání pro vás hledáme lidi, kteří:

  • znají svůj obor z reálné praxe;
  • dokážou vysvětlovat bez povyšování a zbytečného odborného žargonu;
  • mají trpělivost vrátit se k tématu jinou cestou;
  • pracují se skutečnými příklady a souvislostmi;
  • umějí přiznat, že konkrétní dotaz musí ověřit;
  • respektují tempo a výchozí znalosti studenta;
  • průběžně sledují změny ve svém oboru.

V účetnictví, daních, mzdách nebo personalistice navíc nestačí jednou připravit výklad a několik let ho opakovat. Pravidla se mění a studijní obsah se musí kontrolovat. U jazyků, počítačových kurzů, doučování a dalších oborů se zase mění potřeby studentů, používané nástroje i prostředí, ve kterém získané znalosti uplatní.

Setkání týmu a lektorů Vzdělání pro vás při společné debatě

Jak vybíráme lektory pro individuální online výuku

Lektor ve Vzdělání pro vás nepředává pouze připravený text. Během konzultace musí poznat, zda student chápe princip, nebo si jen zapamatoval postup. Musí si všimnout, kde vznikla chyba, a umět odlišit nepozornost od nepochopeného základu. To vyžaduje zkušenost, ale také empatii a schopnost vést rozhovor.

U individuální výuky je možné pracovat s konkrétními situacemi mnohem přesněji než ve velké skupině. Student se může zastavit u jednoho příkladu, vrátit se k předchozí části nebo požádat o vysvětlení na jiném typu úlohy. Lektor současně vidí, zda je potřeba zvolnit, přidat procvičování nebo naopak postup urychlit.

Vzdělání pro vás proto nepracuje s představou jednoho „správného“ typu učitele pro každého. Někdo potřebuje klidné vysvětlení krok za krokem. Jinému pomáhá svižnější tempo, větší množství příkladů nebo přímá zpětná vazba. Důležité je, aby se potkaly odborné znalosti lektora s potřebami konkrétního studenta.

Na stránce lektorského týmu lze poznat jednotlivé lektory i oblasti, kterým se věnují. Tým spojuje účetnictví, daně, mzdy, personalistiku, jazyky, matematiku, informační technologie a další předměty. Nabídka se může měnit podle aktuální kapacity a odborného zajištění; nechceme slibovat téma, pro které nemáme správného člověka.

Nové kurzy ano, ale nejprve vylepšujeme ty stávající

Rozšiřování nabídky je viditelná část rozvoje. Méně viditelná, ale často důležitější práce se odehrává uvnitř existujících kurzů. Vzdělání pro vás průběžně kontroluje strukturu lekcí, návaznost témat, srozumitelnost příkladů i to, zda studijní materiály odpovídají současné praxi.

U kurzu účetnictví nestačí přidávat další stránky teorie. Student potřebuje pochopit souvislost mezi dokladem, účtem, rozvahou, výsledovkou a výsledným dopadem do evidence. Kurzy účetnictví proto stavíme tak, aby se teorie průběžně spojovala s doklady, příklady a rozhodováním. U daní je nutné oddělit obecný princip od pravidel platných pro konkrétní období. U mezd a personalistiky musí být zřejmé, které povinnosti se vztahují k zaměstnanci, zaměstnavateli a jednotlivým institucím.

Proto chceme, aby kurzy účetnictví obsahovaly dostatek praktických situací a aby se student učil přemýšlet nad postupem, nikoli jen kopírovat vzor. Daňová témata mají být vysvětlená běžným jazykem a doplněná upozorněním, kde záleží na konkrétních okolnostech. Počítačová výuka má vycházet z úkolů, které člověk skutečně potřebuje zvládnout. Jazyková výuka má vést k aktivnímu používání jazyka, ne pouze k vyplňování cvičení.

Vylepšování kurzu může znamenat mnoho drobných změn: přepracovaný příklad, lépe seřazenou kapitolu, nové procvičování, aktualizovaný pracovní list nebo doplnění častého dotazu, který studenti opakovaně pokládají. Právě součet těchto změn často rozhoduje o tom, zda bude studium plynulé.

Individuální výuka 1 na 1 zůstává základem

Online výuka není pro Vzdělání pro vás pouhé přenesení učebny na obrazovku. Naše online kurzy musí spojit materiály, samostatnou práci a živý kontakt s lektorem. Jejich hlavní výhodou je možnost přizpůsobit konzultaci jednomu studentovi. Termín se domlouvá podle možností obou stran a během lekce se řeší látka, kterou konkrétní člověk právě potřebuje.

Individuální výuka pomáhá lidem, kteří se nechtějí ptát před skupinou, potřebují skloubit studium se zaměstnáním nebo mají za sebou špatnou zkušenost s předmětem. Někteří studenti začínají úplně od základů. Jiní už pracují v oboru a potřebují doplnit konkrétní část, připravit se na novou agendu nebo si ověřit, zda postupují správně.

Vzdělání pro vás chce zachovat tyto vlastnosti online výuky:

  1. Student má prostor pro vlastní dotazy.
  2. Lektor reaguje na jeho tempo a úroveň znalostí.
  3. Výklad lze spojit s praktickými příklady.
  4. Konzultace navazují na samostatné studium.
  5. Student ví, co má do příštího setkání procvičit.

Tento model neznamená, že lektor udělá práci za studenta. Smyslem je pomoci člověku pochopit postup tak, aby ho později zvládl samostatně. Podpora nemá vytvářet závislost na lektorovi; má postupně přinášet větší jistotu.

Individuální online výuka jednoho studenta s osobní lektorkou

Online kurzy musí počítat s reálným životem studentů

Dospělý student obvykle nemá prázdný kalendář. Vedle výuky řeší zaměstnání, podnikání, rodinu, domácnost a další povinnosti. Vzdělávání dospělých proto nemůže být postavené na představě, že každý bude několik hodin denně sedět v naprostém klidu u počítače.

Dobré vzdělávání dospělých respektuje předchozí zkušenosti člověka a propojuje novou látku s tím, co už zná z práce nebo běžného života. Nevyžaduje stejné tempo od všech. Dává však jasně najevo, že flexibilita neznamená studium bez pravidelné přípravy.

Vzdělání pro vás pracuje s online formou právě proto, aby odstranilo dojíždění a umožnilo studium z různých míst v České republice. Samotná dostupnost přes internet ale nestačí. Materiály musí být přehledné, konzultace musí mít srozumitelný cíl a student potřebuje vědět, jak si rozdělit samostatnou přípravu.

Dobře vedený online kurz proto propojuje několik prvků:

  • studijní materiály pro přípravu a opakování;
  • individuální konzultace s lektorem;
  • praktické úlohy a příklady;
  • zpětnou vazbu k chybám;
  • možnost vrátit se k obtížnému tématu;
  • jasný plán dalšího postupu.

Technologie mají tuto práci usnadnit. Pokud platforma, aplikace nebo nový nástroj vyžaduje více pozornosti než samotné studium, je to špatně. Vzdělání pro vás proto posuzuje digitální novinky podle toho, zda pomohou studentovi, nikoli podle množství funkcí.

Technologie používáme jako nástroj, ne jako náhradu lektora

Vzdělávání se digitalizuje a umělá inteligence proniká do práce i studia. To však neznamená, že každá část výuky má být automatizovaná. Automatický test může rychle ukázat chybnou odpověď, ale často nevysvětlí, proč student chybu udělal. Vyhledávač najde mnoho informací, ale nerozpozná vždy správně, které pravidlo platí pro konkrétní případ a období.

Vzdělání pro vás chce technologie používat tam, kde šetří zbytečnou administrativu, zlepšují dostupnost materiálů nebo dávají studentovi další možnost procvičování. Osobní konzultace má zůstat prostorem pro otázky, vysvětlení souvislostí a korekci nesprávného pochopení.

To je důležité zejména u odborných oblastí. V účetnictví nebo daních může malá změna zadání ovlivnit celý postup. V jazyce může být věta gramaticky možná, ale pro danou situaci nepřirozená. V matematice může správný výsledek skrývat chybný postup, který se projeví u dalšího příkladu. Lektor dokáže reagovat na kontext a doptat se.

Technologie tedy nemají člověka vytlačit. Mají mu pomoci lépe využít čas, který s lektorem má.

Přehlednější skripta a materiály, ke kterým se dá vracet

Studijní materiál není hotový jen proto, že obsahuje všechny potřebné informace. Musí mít čitelnou strukturu, navazující kapitoly a příklady umístěné tam, kde pomáhají pochopení. Pokud student při každém opakování hledá několik minut správnou část, materiál mu zbytečně bere energii.

Vzdělání pro vás chce proto pokračovat v úpravách skript a podpůrných podkladů. Zaměřujeme se na srozumitelné členění, praktické příklady, zvýraznění důležitých podmínek a jasné odlišení pravidla od výjimky. U témat, která se mění podle legislativy, musí být zřejmé, k jakému období informace patří.

Při revizi materiálů vycházíme také z dotazů studentů. Pokud se lidé opakovaně zastavují na stejném místě, nemusí být problém jen v jejich přípravě. Často je to signál, že výklad potřebuje doplnit, změnit pořadí nebo přidat názornější příklad.

Kvalitní skripta mají fungovat během kurzu i po něm. Absolvent se k nim může vrátit při práci, zopakovat si princip nebo dohledat souvislost, kterou už nepoužívá každý den. Právě dlouhodobá použitelnost odlišuje studijní materiál od jednorázové prezentace.

Audio materiály umožňují opakovat i bez sezení nad skripty

Jedním z plánů představených v lednu 2026 byly audio nahrávky vybraných částí studijních materiálů. Během roku jsme tento směr začali rozvíjet jako doplněk ke klasickým skriptům a konzultacím. Nejde o prosté strojové přečtení celé kapitoly. Audio obsah má vybrané téma shrnout, vysvětlit a připomenout jeho souvislosti posluchači, který už se s látkou setkal.

Vzdělání pro vás počítá s tím, že audio může pomoci při opakování během cesty, procházky, vaření nebo běžných domácích činností. Není vhodné pro každé téma. Účtování konkrétních případů, tabulky, výpočty a práce v programu stále vyžadují obrazovou nebo praktickou část. Naopak pojmy, návaznosti, časté chyby a základní principy lze posloucháním dobře upevňovat.

Nové audio nahrávky stavíme jako srozumitelný dialog: student se ptá a lektor odpovídá. Tento formát je bližší skutečné konzultaci než souvislé předčítání textu. Umožňuje pojmenovat otázky, které člověka při samostatném studiu přirozeně napadají, a vysvětlit, proč je určitý detail důležitý.

Audio materiál však nenahrazuje individuální výuku ani samostatnou práci. Má rozšířit možnosti opakování a pomoci studentovi využít čas, který by jinak ke studiu použít nemohl.

Poslech vzdělávací audio nahrávky při běžných domácích činnostech

Zpětná vazba není formalita po skončení kurzu

Student nejlépe pozná, kde se při výuce ztrácí, co mu pomáhá a co naopak vytváří zbytečnou překážku. Vzdělání pro vás proto nechce sbírat zpětnou vazbu jen jako závěrečné hodnocení. Připomínka může být užitečná i uprostřed studia, kdy je ještě možné změnit tempo, upravit komunikaci nebo doplnit materiál.

Ne každá připomínka automaticky znamená, že je celý kurz špatně. Stejně tak vysoké hodnocení neznamená, že už není co zlepšovat. Důležité je hledat opakující se podněty a současně řešit konkrétní situace jednotlivých studentů.

Na webu Vzdělání pro vás zveřejňujeme recenze studentů a také reálné příběhy klientů. Pro budoucího studenta mají smysl tehdy, když mu pomohou představit si skutečný průběh studia, práci s lektorem a nároky kurzu. Recenze nemá nahrazovat informace o obsahu, podmínkách ani formě výuky.

Zpětná vazba je pro nás také kontrolou slibů. Pokud říkáme, že je výuka individuální, musí se to projevit v průběhu konzultací. Pokud zdůrazňujeme srozumitelnost, musí student dostat prostor říct, že něčemu stále nerozumí.

Dlouhodobé vztahy se studenty nekončí poslední lekcí

Vzdělání pro vás nechce vnímat studenta jako jednu dokončenou objednávku. Lidé se vracejí s navazujícím kurzem, konkrétním pracovním problémem, potřebou doučování nebo individuální konzultace. Někdy chtějí jen doporučit, jak dál pokračovat.

Takový návrat má hodnotu pro obě strany. Student už zná způsob komunikace a firma může navázat na jeho předchozí znalosti. Současně je to závazek nezneužívat důvěru k nabízení kurzu, který člověk nepotřebuje. Doporučení má vycházet z cíle studenta, jeho času a úrovně, ne pouze z aktuální nabídky.

Při dlouhodobém vztahu se ukazuje také skutečná využitelnost výuky. Absolvent může s odstupem popsat, které části mu pomohly v práci, kde potřeboval další podporu a co by dnes ocenil jinak. Tyto zkušenosti pomáhají Vzdělání pro vás upravovat kurzy pro další studenty.

Stejný princip platí pro vztahy s lektory a partnery. Jednorázová spolupráce může přinést dobrý výsledek, ale dlouhodobá komunikace umožňuje plánovat, vyhodnocovat a postupně zvyšovat kvalitu.

Rozhovor a navazování dlouhodobých partnerství značky Vzdělání pro vás

Spolupráce s firmami musí vycházet z jejich skutečné potřeby

Firemní vzdělávání se často připravuje jinak než kurz pro jednotlivce. Firma obvykle řeší konkrétní proces, změnu agendy, sjednocení znalostí týmu nebo rozvoj dovednosti, kterou zaměstnanci používají v praxi. Obecná osnova nemusí takové zadání pokrýt.

Vzdělání pro vás chce u firemních kurzů nejprve porozumět výchozí situaci. Je rozdíl, zda účastníci začínají od základů, nebo už potřebují řešit pokročilé případy. Jiný přístup vyžaduje malý tým se společnou agendou a jiný skupina lidí z různých oddělení.

Před přípravou školení je proto užitečné vyjasnit:

  • kdo se bude vzdělávat a s jakými znalostmi přichází;
  • jaký pracovní výsledek má školení podpořit;
  • které konkrétní situace účastníci řeší;
  • zda je cílem společný základ, nebo individuální konzultace;
  • kolik času lze věnovat výuce a následnému procvičování;
  • jak se ověří, že účastníci látku pochopili.

Firemní kurz nemá být přehlídkou odborných pojmů. Má lidem usnadnit práci, snížit nejistotu nebo pomoci zavést nový postup. Vzdělání pro vás proto rozvíjí také vzdělávání na míru, které lze přizpůsobit oboru, úrovni účastníků a reálným případům firmy.

Společenská odpovědnost patří k tomu, jak firmu vedeme

Vzdělávání může člověku otevřít novou pracovní cestu, vrátit jistotu po delší pauze nebo pomoci zvládnout změnu, které se obával. Ne každý však začíná ze stejné situace a ne každý má stejné možnosti. Vzdělání pro vás proto dlouhodobě podporuje projekty a organizace, které pomáhají lidem v náročných životních podmínkách.

Společenská odpovědnost pro nás není samostatná reklamní kampaň. Má být součástí rozhodování o partnerstvích, podpoře i tom, jak komunikujeme se studenty. Firma nemusí vyřešit každý problém, ale může využít své schopnosti, kontakty nebo prostředky tam, kde dávají konkrétní smysl.

Aktuální přehled spoluprací a podporovaných projektů uvádíme na stránce Spolupracujeme a podporujeme. U každé spolupráce je důležité vysvětlit, koho se týká a jaká pomoc skutečně probíhá. Obecná prohlášení bez konkrétního obsahu důvěru nevytvářejí.

Vzdělání pro vás chce v této oblasti pokračovat i při dalším růstu. Právě v době, kdy přibývají kurzy, klienti a nové projekty, je potřeba hlídat, aby se původní hodnoty nezměnily v prázdnou formulaci na webu.

Lidé spojení se značkou Vzdělání pro vás při společném setkání

Co se od ledna 2026 skutečně posunulo

Původní článek popisoval především plány. Aktualizace k 20. září 2026 umožňuje oddělit dlouhodobé záměry od kroků, které už dostaly konkrétnější podobu.

Audio obsah se změnil z nápadu na rozvíjenou součást studia

V lednu jsme mluvili o možnosti poslouchat vybrané části látky při běžných činnostech. Během roku jsme podobu audio nahrávek zpřesnili. Mají fungovat jako dialog studenta s lektorem a jako průřez důležitými částmi lekce. Jejich úkolem je opakování a upevnění, nikoli nahrazení skript nebo konzultace.

Tým pokrývá více odborností, ale princip výběru zůstává

Vzdělání pro vás spolupracuje s lektory z ekonomických, jazykových, technických i všeobecně vzdělávacích oborů. Šíře týmu však nemění požadavek na praktickou zkušenost, schopnost vysvětlovat a respekt ke studentovi. Aktuální složení je vždy lepší ověřit na webu, protože dostupnost lektorů i nabídka témat se vyvíjejí.

Značka pokračuje pod společností VpV education academy

Právní název společnosti se změnil na VpV education academy, s.r.o. Značka Vzdělání pro vás, web i hlavní principy výuky pokračují. Pro studenty je podstatné, že se nemění orientace na online vzdělávání, osobního lektora a prakticky použitelné znalosti.

Nabídku rozvíjíme podle odborného zajištění

Na webu jsou dostupné online kurzy účetnictví, mezd, daní, daňové evidence, počítačových dovedností, jazyků, doučování a individuálních konzultací. Konkrétní nabídka, ceny a volná kapacita se mohou měnit. Aktuální informace proto patří na detail jednotlivého kurzu, nikoli do obecného článku, který má zůstat použitelný delší dobu.

Co Vzdělání pro vás měnit nechce

Vývoj firmy neznamená, že musí zmizet všechno původní. Některé vlastnosti chceme naopak chránit právě proto, že s růstem bývá snadné je ztratit.

Vzdělání pro vás chce zachovat:

  • individuální komunikaci místo anonymního odbavení;
  • lektora, který vysvětluje a reaguje na dotazy;
  • respekt k začátečníkům a lidem, kteří si ve studiu nevěří;
  • praktické příklady propojené s teorií;
  • možnost učit se online bez dojíždění;
  • otevřenost zpětné vazbě a opravě chyby;
  • normální lidský jazyk i u odborných témat.

Neznamená to, že každý kurz bude pro každého. Někdo hledá velkou skupinu, pevný rozvrh nebo čistě samoobslužnou aplikaci bez kontaktu s lektorem. Model Vzdělání pro vás je určen především lidem, kteří chtějí samostatně pracovat s materiály a současně mít osobní odborné vedení.

Jak poznat, zda vám způsob výuky Vzdělání pro vás vyhovuje

Před výběrem kurzu je dobré neřešit jen název a cenu. Zvažte, čeho chcete dosáhnout, kolik času můžete věnovat samostatnému studiu a jaký typ podpory potřebujete. Online kurzy vyžadují pravidelnou samostatnou práci, individuální výuka k ní přidává osobní vedení a vzdělávání dospělých musí obě části zasadit do reálných časových možností studenta.

Vzdělání pro vás pro vás může být vhodné, pokud:

  • chcete studovat online odkudkoli v České republice;
  • potřebujete domlouvat konzultace individuálně;
  • oceníte lektora, kterého se můžete přímo ptát;
  • chcete postupovat vlastním tempem;
  • hledáte praktické vysvětlení odborného tématu;
  • jste připraveni pracovat také samostatně mezi lekcemi.

Před objednáním je vhodné přečíst si obsah konkrétního kurzu, rozsah konzultací, podmínky studia a způsob ukončení. Pokud si nejste jistí úrovní nebo vhodnou kombinací témat, je lepší nejprve popsat svůj cíl a nechat si doporučit odpovídající variantu.

Nejčastější otázky o Vzdělání pro vás

Probíhají kurzy Vzdělání pro vás online?

Ano. Výuka Vzdělání pro vás probíhá online. Student se může připojit z domova nebo jiného vhodného místa a nemusí dojíždět do učebny. Konkrétní technické požadavky a forma práce se mohou lišit podle kurzu.

Je výuka individuální, nebo skupinová?

Základem nabídky je individuální výuka 1 na 1, při které se lektor věnuje jednomu studentovi. U firemních nebo zvláštních projektů může mít vzdělávání jinou podobu; vždy je potřeba vycházet z popisu konkrétní služby.

Jaké kurzy Vzdělání pro vás nabízí?

Nabídka zahrnuje zejména kurzy účetnictví, daňovou evidenci, daně, mzdové účetnictví, personalistiku, počítačové dovednosti, cizí jazyky, doučování a individuální konzultace. Přesný seznam a aktuální dostupnost najdete v nabídce kurzů.

Jsou všechny kurzy akreditované?

Ne. Akreditaci mají pouze vybrané kurzy, u kterých je tato informace výslovně uvedena. U každého kurzu je proto potřeba zkontrolovat jeho detail a nespoléhat se na obecné označení celé nabídky.

Nahrazují audio nahrávky konzultace s lektorem?

Ne. Audio materiály slouží jako doplněk pro opakování vybraných témat. Nenahrazují praktické úlohy, skripta ani možnost položit lektorovi konkrétní dotaz.

Mohu studovat při zaměstnání nebo péči o rodinu?

Online a individuální forma pomáhá studium přizpůsobit dalším povinnostem. Právě proto musí vzdělávání dospělých počítat s prací, rodinou i nepravidelným režimem. Stále je však potřeba vyhradit čas na přípravu, procvičování a domluvené konzultace. Reálný plán je lepší než příliš ambiciózní tempo, které nelze dlouhodobě udržet.

Kdo mě bude učit?

Lektor se vybírá podle tématu, kapacity a potřeb studenta. Profily současných lektorů jsou zveřejněné na stránce Lektorský tým. Pokud je pro vás důležitá konkrétní odbornost nebo zkušenost, uveďte ji už při prvním dotazu.

Je Vzdělání pro vás stále stejná značka po změně názvu společnosti?

Ano. Společnost používá právní název VpV education academy, s.r.o., zatímco značka Vzdělání pro vás pokračuje. Pod touto značkou zůstává web, nabídka vzdělávání i komunikace se studenty.

Kam tedy Vzdělání pro vás míří

Vzdělání pro vás nechce být největším katalogem kurzů. Chce být vzdělávacím partnerem pro lidi, kteří potřebují odborné téma pochopit, procvičit a použít. Takto pojaté vzdělávání dospělých musí být pružné, ale současně obsahově poctivé. Další rozvoj proto nestavíme na počtu novinek, ale na kvalitě lektorů, srozumitelnosti materiálů, individuální online výuce a podpoře v průběhu studia.

V roce 2026 pokračujeme v úpravách kurzů, rozvoji audio materiálů, spolupráci s lektory a hledání způsobů, jak studentům usnadnit cestu od prvního nejasného pojmu k samostatnému řešení. Technologie nám v tom mají pomáhat, ale odpovědnost za kvalitní výuku nelze přenést na aplikaci.

Směr Vzdělání pro vás lze vyjádřit jednoduše: méně anonymního předávání informací, více skutečného porozumění. Student má odcházet s vědomím, že ví, co dělá, proč to dělá a kam se obrátit, když narazí na další otázku.

Autor: Gabriela Tilšar, DiS.

Další články